domingo, 12 de dezembro de 2010

PORQUE SOMOS PROFESSORES

Tarcísio Mauro Vago e Rodolfo Novellino Benda (Professores da EEFFTO/UFMG)

Para o Professor de Educação Física Kássio Vinícius Castro Gomes, em honra de sua VIDA, e aos que compartilham a imensa dor de sua perda.

“Me diz como pode acontecer, um simples canalha mata um Rei, em menos de um segundo...” Há exatos 30 anos, Milton Nascimento cantou este verso para Lennon.

Agora, tristes, dilacerados pela dor, perplexos e indignados, cantamos o mesmo verso para Kássio Vinícius Castro Gomes, o Filho, o Esposo, o Pai de 2 Crianças, o Amigo querido e generoso, o Professor de Educação Física de tantos Alunos e Alunas.

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

PLINIO VISITA OCUPAÇÃO DANDARA


No dia 15 de setembro acompanhamos Plinio em sua visita à Ocupação Dandara. Foi emocionante ver a alegria das lutadoras e lutores sociais pela reforma urbana e o entusiasmo do Plinio com a luta por teto, trabalho e pão.
Reforma Urbana, já!!! Reforma Agrária, já!!!

segunda-feira, 13 de setembro de 2010

Maria participa de festa no pré-assentamento João Pedro Teixeira


Maria da Consolação e Luiz Carlos participam de festa no pré-assentamento João Pedro Teixeira

segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Vídeo da 3ª Ação da Marcha Mundial de Mulheres

Agora você já pode acessar o video da 3ª Ação da Marcha Mundial de Mulheres. Saiba como foi esta caminhada durante os dias 08 a 18 de março em São Paulo. Conheça mais sobre a Marcha Mundial de Mulheres.
Veja os vídeos.

quinta-feira, 5 de agosto de 2010

DEBATE COM PRESIDENCIAVEIS HOJE NA BAND

Hoje,quinta-feira, dia 5 de agosto, a TV Bandeirantes inaugura os debates televisivos dessas eleições presidenciais. O programa terá início às 22 horas e contará com a presença do candidato à Presidência pelo PSOL Plínio Arruda Sampaio, além dos candidatos Dilma Rousseff (PT), José Serra (PSDB) e Marina Silva (PV). O mediador do debate será o jornalista Ricardo Boechat. Joelmir Betting e José Paulo Andrade, também jornalistas, farão perguntas aos candidatos em um dos blocos.O debate terá cinco blocos e duração de aproximadamente duas horas.
Assista ao debate e conheça as propostas do PSOL.

Ênfase em responsabilização de professor é danosa para a educação, afirma Diane Ravitch, responsavel pelas avaliações sistêmicas nos EUA

Vejam que interessante! Após 20 anos aplicando avaliações sistêmicas, Diane Ravitch, que foi Secretária-adjunta de Educação e conselheira do secretário de Educação na administração de George Bush, e indicada pelo ex-presidente Bill Clinton para assumir o National Assessment Governing Board, instituto responsável pelos testes federais, está revendo sua posição.Ela apresenta sua crítica a esse processo de responsabilização docente no livro The Death and Life of the Great American School System (a morte e a vida do grande sistema escolar americano), lançado no mês passado nos EUA.
Leia a entrevista

REFLEXÕES SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES

Alessandra Terribeli escreveu um artigo muito interessante sobre o "Caso Bruno". Vale a pena ler! Visite o Blog Terribili.

quinta-feira, 15 de julho de 2010

Remuneração, carreira, condições de trabalho e (des)valorização - Escritos pela Guerreira

Leia o artigo publicado por Maria da Consolação no encontro da Associação Nacional de Política e Administração da Educação. O texto retrata temas que foram debatidas em sua tese de doutorado sobre a questão da remuneração, da carreira, das condições de trabalho e as políticas de (des) valorização do magistério brasileiro.

http://www.anpae.org.br/iberolusobrasileiro2010/cdrom/73.pdf

Pedagogia Socialista: um pouco de história da luta pela educação

As idéias socialistas vicejaram no movimento operário europeu ao longo do século XIX. Também chamadas de “socialismo utópico” essas idéias propunham a transformação da ordem capitalista burguesa pela via da educação. De acordo com essa concepção a sociedade poderia ser organizada de forma justa, sem crimes nem pobreza, com todos participando da produção e fruição dos bens segundo suas capacidades e necessidades. Para tanto, era mister erradicar a ignorância, o grande obstáculo para a construção dessa nova sociedade. A educação desempenharia, pois, um papel decisivo nesse processo. Seguindo essa orientação, no Brasil os vários partidos operários, partidos socialistas, centros socialistas assumiram a defesa do ensino popular gratuito, laico e técnico-profissional. Reivindicando o ensino público, criticavam a inoperância governamental no que se refere à instrução popular e fomentaram o surgimento de escolas operárias e de bibliotecas populares. Mas não chegaram a explicitar mais claramente a concepção pedagógica que deveria orientar os procedimentos de ensino.

Fonte: Verbete elaborado por Dermeval Saviani